COMIENZA LA HISTORIA

LA EDAD ANTIGUA

LA APARICIÓN DE LA ESCRITURA

Hace aproximadamente 5000 años (depende de la región geográfica)

LA HISTORIA DE LA ESCRITURA. AÑO 4000 A.C

MESOPOTAMIA. LA PRIMERA GRAN CIVILIZACIÓN

En Oriente Medio, entre los ríos y Éufrates, se encuentra la Mesopotamia. Esta región está ubicada en territorio de Irak y en el norte de Siria.

Mesopotamia significa tierra entre ríos, la civilización surge en la llamura situada entre los ríos Tigris y Éufrates.

El desarrollo de la agricultura en la zona y el comercio que surge del excedente de producción (produce más de lo que le hace falta) hace que se formen y desarrollen ciudades importantes en la zona (Ur, Uruk, Lagash) sobre los 4000 años a. C.

Estas ciudades van a estar amuralladas y tienen gobiernos propios, son auténticas ciudades estados donde el máximo responsable era jefe político, militar y religioso.

El Templo era el edificio principal y centro de la ciudad, se controla la producción agraria (campos de cultivos con una red de canales que facilitaban el riego), se recaudan impuestos y se forman ejércitos.

ACTIVIDADES ECONÓMICAS

La civilización mesopotámica creció debido al desarrollo de la agricultura, la crecida de los ríos en las épocas de lluvias hacía que se inundaran las zonas bajas, al retirarse las aguas las tierras quedaban fertilizadas, la producción agrícola era muy importante, originando excedentes que motivaron el auge del comercio.

AGRICULTURA: fue la actividad principal, la construcción de canales para el regadío hizo que se ampliaran las tierras de cultivo y la producción suese importante. Los cultivos principales fueron los cereales, hortalizas y legumbres.
GANADERÍA: se desarrolló fundamentalmente el ganado ovino (ovejas) y bobino (bueyes y vacas).
ARTESANÍA: Fundamentalmente el trabajo con la lana, el metal, la alfarería y la orfebrería.
COMERCIO: Tiene un desarrollo muy importante debido a los excedentes de producción. Se exportaba cereales y tejidos, importaban oro de Egipto, cobre de Anatolia, piedra y madera de Persia. Inicialmente se hacía en forma de trueque y más tarde las transacciones se realizaron con la moneda.

ORGANIZACIÓN SOCIAL

La sociedad estaba organizadas en distintos grupos sociales:

El rey en la cúspide como máxima autoridad e intermediario entre los Dioses y el pueblo.
Los nobles, sacerdotes y los altos funcionarios.
Los escribas, los funcionarios del palacio y del templo, además de los comerciantes.
Los campesinos, artesanos, soldados y pastores.
Los esclavos.

APORTACIONES CULTURALES DE LA CIVILIZACIÓN MESOPOTÁMICA

La escritura: La inventaron los sumerios a finales del IV milenio a. C., es la escritura cuneiforme, se desarrollaba sobre tablillas de barro para llevar las cuentas de palacio y templo además de los impuestos.

La literatura: La invención de la escritura motiva la creación de obras literarias, importantes son el Código de Hammurabi (leyes) y el poema de Gilgamesh (2000 a.C).
Calendario: Inventan un calendario compuesto por doce meses de 29 o 30 días, más un mes cada 6 años.
Sistema Numérico para contara, medir y pesar.
Astronomía: Esta civilización adquiere gran nivel en la observación de los astros..

RELIGIÓN

La religión es politeísta, es de Zigurat cir, adoraban a varios dioses:

Marduk, dios de la creación.
Enlil, Dios del viento.
Shamas, dios del Sol.
Ishtar, diosa del amor y de la guerra.

El culto se realizaba en los templos que además eran observatorios astronómicos, los ZIGURAT

ARTE

Ante la ausencia de piedra, las construcciones la realizaban con adobe (ladrillo realizado con barro y paja).

Arquitectura: Los edificios principales son los palacios y templos (Zigurat), en la parte superior del mismo se colocaba el santuario del dios del templo. Para embellecer las principales construcciones, se revestían con azulejos esmaltados de colores brillantes y decorados.

Escultura: Realizaban estatuillas que representaban a reyes, sacerdotes y dioses. Importante también es la realización de relieves, al principio con escasa expresividad en las obras pero en la época asiria las obras realizadas son de mayor calidad, ejemplo en escenas de cacería de Asurbanipal (Palacio de Nínive).

ACTIVIDAD 1:

CONSTRUYE TU NOMBRE.

ACTIVIDAD 2.

OPCIONAL

ACTIVIDAD 3: EVALUABLE. CALIFICA.

CASA. INVESTIGA QUÉ ES EL ESTANDARTE DE UR. DEBES EXPLICAR A LA CLASE SU HISTORIA Y SU MISTERIO. PUEDES INTENTAR HACER UNA RÉPLICA, HACER UNA CARTULINA, UN LAPBOOK, UN FOLLETO, UN POSTER, ETC.

LA ENTREVISTA ORAL

RESCATANDO HISTORIAS

Nombre, lugar de residencia, edad, estudios, hijos, etc.

OBJETIVO:

Obtener información de calidad sobre el elemento patrimonial a rescatar. Se trata de sacar información sobre vivencias, anécdotas, usos del elemento patrimonial, curiosidades, datos de interés, etc.

Saludar siempre, tener buenos modales y respetar a todo el mundo son algunas de las claves para aprender a ser educado.