martes, 26 de mayo de 2026
miércoles, 13 de mayo de 2026
HOLOCAUSTO
¿Se lo harían?
¿Qué pìensan si ven a alguien con este tatuaje?
¿Qué ves? ¿Qué piensas? ¿Qué te planteas?
EL FOTÓGRAFO DE MAUTHAUSEN
Francisco Boix, reportero de guerra español, poco despues de la lineración de Mauthausen, el 5 de mayo de 1945. el fotógrafo comunista murió en 1951 en París, por las secuelas de su cautiverio.
jueves, 7 de mayo de 2026
EL ESTUDIO DE LA POBLACIÓN
¡UN PLANETA PARA TODOS!
Introducción:
La importancia de este tema está en la necesidad de que los alumnos/as conozcan los elementos y fuentes para el estudio de la población, así como su dinámica y distribución en el planeta.
Producto final: estudiar una ciudad muy pobladas y contrastar con pueblos de la España vacía.
CONTENIDOS
Fuentes para estudiar la población:
1. Censo: es una fuente estadística basada en el recuento de la población de un país, recoge datos demográficos, económicos, sociales. Sexo, edad, nacionalidad, estado civil, estudios, miembros de la familia, etc. Se realiza en España el año 1 de cada década. No se actualiza.
El Censo de Floridablanca, ministro de Carlos III, entre 1785 y 1787; es considerado como el primer censo español de población elaborado siguiendo técnicas estadísticas modernas.
2. Padrón municipal: es un registro municipal. Se recogen datos básicos, como nombre, apellidos, domicilio, nacionalidad. Su finalidad es administrativa, sirve para pedir ayudas, matricular a los niños en los colegios cercanos. Es una fuente muy dinámica, y se actualiza constantemente, según los movimientos de la población.
INE: Buenavista del norte. 4774 habitantes en 2019. 2405 hombres y 2373 mujeres.
3. Registro civil: base de datos de toda la población española. Se recogen los nacimientos, nombres, matrimonios, separaciones, divorcios, patria potestad de los niños, defunciones, etc. nos permite conocer el crecimiento natural de una población, al estar registrados los nacimientos, la fecundidad, la mortalidad y la nupcialidad.
Otros indicadores interesantes son el ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO, elaborado por la ONU.
Actividad 1: ¿Cuántos habitantes hay en Buenavista?
y En Los Silos, en El tanque, En La laguna, La Orotava, Santa Cruz.
¿y en Tenerife?
Gran Canaria.
¿Cuál es la isla más poblada? ¿Qué isla es la menos poblada?
Consulta estas fuentes de información:
- INE
- ISTAC
Actividad 2: busca en internet quiénes son los 10 países con mayor IDH. En qué puesto está España, China, EEUU, Japón, Marruecos, Argelia, Túnez, Egipto y algún otro que llame tu atención. Elabora un listado con ellos.
Distribución de la población mundial:
La población mundial, según los datos de la ONU, se cifra en 8200 millones de habitantes en 2024.
Con una distribución de la población muy desigual, con zonas superpobladas y otras prácticamente deshabitadas.
Además, el 70% de la población solo ocupa un 10% de las tierras emergidas, por lo que las actividades humanas facilitan la concentración de población.
¿Cuáles son los factores físicos que explican la desigual concentración de la población?
Clima
Relieve
Influencia del mar
Hidrografía
¿Cuáles son los factores humanos que explican la desigual concentración de la población?
Factores históricos
Actividades económicas.
La distribución de la población entre los distintos continentes también es desigual, según la ONU;
60% vive en Asia.
16% vive en África.
10% vive en Europa.
9% vive en Latinoamérica y Caribe.
5% vive en América del Norte y Oceanía.
Si nos centramos en el desarrollo socioeconómico de los países el 25% de la población habita en países desarrollados (ricos), mientras que el 75% restante reside en países no desarrollados (pobres).
Actividad 2: Comenta el siguiente mapa.
Indicadores demográficos:
Los movimientos naturales de la población son aquellos relacionados con el proceso de la vida humana, los más importantes son la natalidad y la mortalidad, la diferencia entre ellos nos indica el crecimiento natural de la población.
Crecimiento natural (CN)= Total de nacimientos en un año – Total de defunciones en un año
Si el
resultado tiene signo positivo quiere decir que la población está
en crecimiento, si el resultado tiene signo negativo quiere decir que
la población está disminuyendo, si está en valores próximos a
cero quiere decir que la población se mantiene más o menos estable.
Actividad 3. Hacemos un ejemplo: El caso de España.
ENLACE ARTÍCULO ESPAÑA
Comenta los resultados.
ESPERANZA DE VIDA AL NACER
Actividad 4. Para casa. Busca información sobre algún pueblo rural de España que forme parte de la España vacía. Pueblos que cuentan con muy pocos vecinos y de avanzada edad. Haz una ficha del pueblo. Busca uno que te resulte interesante. Ponte de acuerdo con tus compañeros para no realizar dos personas el mismo pueblo.
San Vicente de Munilla
LA NATALIDAD
Para estudiar y analizar la natalidad de una población utilizamos la tasa de natalidad o tasa bruta de natalidad que establece la relación entre el número de nacimiento sen un año con la población total y se expresa en tantos por mil.
Tasa de natalidad = nº de nacimientos en un año x 1000
-------------------------------------------
Población total
Se considera ala con valores superiores al 30%0, media con valores entre 15-30%0, y baja por debajo del 15%0.
LA MORTALIDAD.
Para estudiar y analizar la mortalidad de una población utilizamos la tasa de mortalidad o tasa bruta de mortalidad que establece la relación entre el número de defunciones en un año con la población total y se expresa en tantos por mil (%0),
Tasa de mortalidad= nº de defunciones en un año x 1000
----------------------------------------
Población total
Se considera alta con calores superiores al 12%0.
Otro indicador: la esperanza de vida al nacer se considera alta con valores superiores a los 70 años, media entre los 60-70 años, y naja con valores inferiores a los 60 años. Japón (85.5 años) o España (81.80 años). Las más bajas en Níger (56,3 años), Afganistán (52,1 años).
En los países desarrollados, las causas de las bajas tasas de mortalidad y alta esperanza de vida al nacer se deben a una mejor alimentación, un mejor acceso a los sistemas sanitarios y medicamentos, una amplia difusión de hábitos higiénicos, sistemas de alcantarillado, agua potable. En estas sociedades las principales causas de mortalidad son los accidentes de tráfico, el cáncer y las enfermedades cardiacas.
En los países no desarrollados, las causas que explican las altas tasas de mortalidad y la baja esperanza de vida al nacer son la desnutrición, el difícil acceso a servicios médicos y medicamentos, poca difusión de hábitos higiénicos, falta de agua potable y sistemas de alcantarillado que provocan la difusión de enfermedades infecciosas, así como también, los conflictos bélicos.
¿Cómo representar la población de un lugar?
Actividad 5. La pirámide de población.
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La evolución de la población; modelos
Primera Revolución Demográfica
Segunda Revolución Demográfica
Tercera Revolución Demográfica
La distribución de la población española por CCAA
Actividad 6. Construye un mapa con la distribución de la población en España. Incluye los elementos del mapa y realizar una leyenda.
Movimientos migratorios en España
Estudiar las migraciones en el mundo
La población europea
Futuro.
jueves, 23 de abril de 2026
miércoles, 8 de abril de 2026
lunes, 6 de abril de 2026
CONSTRUIR VÍDEO DE PATRIMONIO
CONSTRUIR UN VÍDEO SOBRE UN ELEMENTO PATRIMONIAL DE BUENAVISTA DEL NORTE.
DEBE INCLUIR INFORMACIÓN DEL ELEMENTO Y QUE EL VÍDEO SEA ORIGINAL.
DURACIÓN 2 MINUTOS
HORIZONTAL
TEXTO
FECHA ENTREGA: 27 DE ABRIL.
HACEMOS NUESTRO TRABAJO SOBRE UN PAÍS
ECONOMÍA, SOCIEDAD Y PAISAJES
POWER POINT
15-20 DIAPOSITVAS
(portada, índice, mapa, por qué lo he elegido, datos básicos del país, historia, paisajes, sociedad, economía, gastronomía y perspectivas de futuro).
Seguridad del país (es seguro visitar este país).
ksenia: RUSIA
KEVIN: SINGAPUR
HUGO: MONACO
CAMILA. VENEZUELA
MARÍA: ?
ADRIÁN: TANZANIA
VICTORIA DEL VALLE: PANAMÁ
VALENTINA: ESPAÑA
ARANSA: HOLANDA
ALBA: BRASIL
NAYARA LINARES: SENEGAL
SHEILA: COREA DEL NORTE
NICOLÁS: MADAGASCAR
NAIARA SEGOVIA: ?
AITOR. SUIZA
SERGIO: ALEMANIA
GERARD: CANADÁ
DOMININK: LA INDIA
CRISTIAN: ESTONIA
GISEL: ITALIA
SANTI. IRLANDA
CRISTIAN SEGOVIA: INDONESIA
VICTORIA BELTRÁN: JAPÓN
*TAREA Nº2.
PRESUPUESTO DE REALIZAR UN VIAJE AL PAÍS.
miércoles, 11 de marzo de 2026
martes, 3 de febrero de 2026
TURISMO, TIPOS E IMPORTANCIA
¿QUÉ ES EL TURISMO?
TURISMO EN CANARIAS. MOTOR DE LA ECONOMÍA.
TIPOS DE TURISMO.
¿Cuándo nace el turismo?
Pros y contras del turismo.
Turismo de masas.
En parejas; construir un vídeo original sobre un tipo de turismo en Buenavista del Norte.
2 minutos de duración.
Voz del alumnado.
Traer en Pen drive.
Deben salir los dos alumnos/as cada uno con su rol
Ropa adecuada
(Pueden aparecer otros agentes)
Editar el vídeo
Tener mucho cuidado con el sonido (viento).
Grabar el vídeo "in situ"
lunes, 2 de febrero de 2026
GANADERÍA EN CANARIAS
¿Qué tipo de ganadería hay en Canarias?
Actualmente, en Canarias la cabaña ganadera se encuentra mayormente representado por el subsector bovino, porcino, caprino, ovino, cunícola y avícola, siguiendo una evolución muy distinta en función del subsector y de la isla.
Ganadería tradicional
La ganadería tradicional se corresponde con explotaciones de tipo familiar, rudimentarias, en pequeños establos o cuevas y con un limitado número de cabezas, cuya alimentación está vinculada fundamentalmente a las actividades agrícolas y forrajeras de la zona. Se localiza mayoritariamente en las medianías, aunque también existen en la costa, y suelen estar constituidas por la convivencia de varias especies: cabras y ovejas, vacas y cabras, vacas y ovejas, etc.
Estas artes fueron transferidas a la nueva sociedad que se consolidó después de la Conquista. La ganadería aportaba alimentos básicos como leche, carne, queso; también fuerza animal para las labores agrícolas, medio de transporte, aporte del necesario estiércol para abonar los campos y materias primas como cuero, cebo, etc.
Junto a la ganadería tradicional extensiva, se encuentra la práctica de la trashumancia, donde los pastores migran con sus animales por el territorio en ciertas estaciones del año, en busca de pastos. Esta actividad que se remonta a la época prehispánica se encuentra hoy muy menguada. A mediados del siglo XVIII se consolida la ganadería estabulada (en un establo) como complemento a la intensificación de la agricultura.
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